страница 205

- 205 -

Копируем у старших мы свои деянья,                                                                                            1239
Всё повторяем – видим, слышим, учим что,
Но только всё плохое, «минус», злодеянья.
Порочный здесь, ленивый путь греха простой.

        А сколько в «несознательной» той сфере, (спросим!)                                                       1240
        Объёма Счастья? – лишь 21%.
        А в той, что вслед за ней (а в той уж – 28!)
        В чём разница такая? Что тут за концерт?

Очередная, «неосознанное» сфера                                                                                            1241
Обычно доминирует у нас тогда,
Когда приобретаем взрослые манеры
(Для жизни взрослой) в наши детские года.

                                 Рис. 219

Мы делаем дела, их не осознавая,                                                                                               1242
Не зная точно – злые ль, добрые ль они,
О смысле действий всё у старших узнавая,
Бездумно проживая «личной» жизни дни.

        Здесь разница – кто нас (наставник!) наставляет.                                                             1243
        Инструктор задаёт нам Счастья рубежи:
        Что сами вытворяют, что их заставляют –
        Определяет в детстве Жизни всей режим.
Рис. 220
В логичности здесь разница у сфер 2-х этих, -                                                                           1244
Логичней не-
                осознанная сфера тут
Чем сфера не-
                   сознательная – (мыслят ж – дети!), -
О разности вам представление дают.