страница 182
- 182 -
Стремленье от “Кнута” и К “Прянику“ стремленье 1132
Двойное создает стремление к Добру.
Два полюса здесь – объективное явленье, -
Не может быть один (понятно и бобру!)
Ведь это же - Закон Физической Природы, 1133
И как не маскируй присутствие “Кнута”,
Его влиянье на развитие “Породы”,
На 50%-факт? И “красота”-
Что остальные 50% -“Пряник” 1134
И сфера восприятья каждая –дает
Такой потока Истины для Жизни -“краник”-
Бери и формируй воззрение свое!
Рис. 190
Порой мы слышим лицемерье вместе с ложью: 1135
“Воспитываю только “Пряником” всех я !”-
“Кнут” вовсе я не применяю! – Как же можно?!”
Привычная для всех в Стране у нас- брехня!
Себе самообманщик врет всегда упрямо- 1136
Удовлетворение потребностей Детей
Зависят в основном от старших (Папа, Мама,
Учитель, Продавец, (их много в Жизни сей!)
К примеру , может мать не бить ребенка, только 1137
Не покупать ему(что хочет он!)-еды.
Причина здесь- любая!-вон их в жизни сколько!
Вот- “Кнут” замаскированный, иль “Бич Беды”,
И, значит, здесь нужны расчеты, как в ПОРТОСе, 1138
Не “Бить” чтоб, а “Наказывать” для Пользы всем.
И тем, кого “наказывают в сем вопросе”-
Не обойти здесь Математики совсем!