страница 182

- 182 -

Стремленье от “Кнута” и К “Прянику“ стремленье                                                                   1132
Двойное создает стремление к Добру.
Два полюса здесь – объективное явленье, -
Не может быть один (понятно и бобру!)

        Ведь это же - Закон Физической Природы,                                                                        1133
        И как не маскируй присутствие “Кнута”,
        Его влиянье на развитие “Породы”,
        На 50%-факт? И “красота”-

Что остальные 50% -“Пряник”                                                                                                    1134
И сфера восприятья каждая –дает
Такой потока Истины для Жизни -“краник”-
Бери и формируй воззрение свое!

                                                           Рис. 190

        Порой мы слышим лицемерье вместе с ложью:                                                               1135
        “Воспитываю только “Пряником” всех я !”-
        “Кнут” вовсе я не применяю! – Как же можно?!”
        Привычная для всех в Стране у нас- брехня!

Себе самообманщик врет всегда упрямо-                                                                                 1136
Удовлетворение потребностей Детей
Зависят в основном от старших (Папа, Мама,
Учитель, Продавец, (их много в Жизни сей!)

        К примеру , может мать не бить ребенка, только                                                            1137
        Не покупать ему(что хочет он!)-еды.
        Причина здесь- любая!-вон их в жизни сколько!
        Вот- “Кнут” замаскированный, иль “Бич Беды”,

И, значит, здесь нужны расчеты, как в ПОРТОСе,                                                                     1138
Не “Бить” чтоб, а “Наказывать” для Пользы всем.
И тем, кого “наказывают в сем вопросе”-
Не обойти здесь Математики совсем!